漢師附小黨支部
“兩學一做”教育活動實施方案
在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員” (以下簡稱“兩學一做”)學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。根據市教育局黨組關于印發《在市局機關和直屬單位中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知 (漢教黨組發〔2016〕3號)精神，為確保學習教育扎實有效開展，特制訂我校黨支部“兩學一做”實施方案：
一、總體要求
1.重大意義。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分不同崗位，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
2.目標任務。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，教育引導黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規，用習近平總書記系列重要講話精神武裝自己，按照黨員標準規范言行，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。要教育引導全校黨員進一步強化宗旨觀念，踐行“三講三當”要求，在教學、工作、學習和生活中發揮先鋒模范作用。要圍繞“五個著力解決”，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，邊學邊做、邊查邊改、立說立改。全校黨員要重點解決堅定共產黨人理想信念、牢固樹立黨的意識和黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行社會主義核心價值觀、在教育教學改革中建功立業等5個方面存在的突出問題。特別是學校領導班子成員要重點解決帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等5個方面存在的突出問題。
3.基本方法。開展“兩學一做”學習教育，務必突出向中央基準看齊，做到“五個堅持”：堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要突出持續性，大力弘揚延安精神，把黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的好經驗、好做法繼承發揚好；突出經常性，把“三會一課”等黨的組織生活制度、黨員教育管理制度堅持好落實好；突出針對性，以“雙考雙評一諾”為抓手，防止大而化之，力戒形式主義；突出層次性，制定符合我校特點的具體實施方案，防止“一刀切”、“一鍋煮”；突出實效性，推動學習教育成為我校全面從嚴治黨的基礎性工程，成為讓黨員受教育、讓師生、家長滿意的民心工程。
二、組織領導。
成立漢師附小開展“兩學一做”教育活動領導小組，組成名單如下：
組 長：彭文柱
學校黨支部書記、校長
成 員：高小明
黨支部副書記
李龍昌
副校長
王明科
副校長
張曉輝
副校長
漢師附小“兩學一做”學習教育在領導小組指導下進行，由學校黨支部具體組織實施。
1.夯實工作責任。學校黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，全面負責我校的學習教育，黨支部書記要切實履行第一責任人的職責。各黨小組長要發揮關鍵作用，及時傳達黨支部的學習要求，指導監督每一位黨員的學習，保證教育活動見到實效。
2.堅持領導帶頭。校領導班子成員要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨小組的學習教育活動，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，在學做結合上為黨員做出表率。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，校領導班子成員要把自己擺進去，查找存在的問題。
3.注重分類學習。在行政后勤崗位，要突出改進作風，著力解決工作上不為、慢為、亂為等問題，強化黨性修養和法治觀念，增強愛黨護黨為黨意識，提高服務師生的能力。在教學崗位，要突出立德樹人，著力解決標尺不高、底線模糊等師德師風問題，堅持黨的基本理論和社會主義核心價值觀，圍繞培養社會主義事業接班人和提高教育質量作貢獻。
4.抓好統籌兼顧。注重運用學校網站、LED屏、宣傳欄、微信等，宣傳“兩學一做”的內容要求和做法成效，加強輿論引導、營造良好氛圍。堅持把“兩學一做”學習教育與“三嚴三實”專題教育整改、與開展“基層組織建設提升年”活動、與“雙高雙普”驗收檢查、與日常教育教學結合起來，做到兩手抓、兩促進。
三、學習內容
1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。
四、主要措施
1.組織系列專題學習討論。按照“三會一課”制度，組織全校黨員采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規以及《教師法》、《教師職業道德規范》等法律法規;學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神。每兩個月一個專題，組織黨員分別圍繞“學習有關文件、增強學習教育自覺性”“堅守信仰信念、增強規矩意識”“強化宗旨意識、聯系服務群眾”“發揮黨員作用、勇于擔當作為”等4個專題開展學習討論。通過專題學習討論，進一步明確"黨章要求什么?黨規明確什么?黨紀約束什么?我該做什么?"使黨員掌握基本的黨章黨紀黨規知識。
2.多種方式講黨課。把黨章、系列講話的內容進行具體劃分、責任到人，每月安排一位支委在支部大會上講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力，以講促學、以學促干、學用相長。“七一”前后，支部書記圍繞"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員、講規矩"這一主題，聯系我校黨風廉政建設實際，尤其是黨員的思想和工作實際，明確"紀律和規矩有哪些"、"如何把紀律和規矩挺在實際工作中"等內容，給黨員講授一堂廉政黨課。
3.觀看一部警示教育片。組織黨員集中觀看《正風肅紀在江西》警示教育片，進一步筑牢防線，提高拒腐防變能力。
4.組織“雙考雙評一諾”活動。組織全校黨員參與“雙考”：摸底考試在4月底進行，由黨支部組織，檢查黨員掌握黨章黨規、系列講話的基本情況，有針對性地安排學習教育內容；成效考試定期進行，按市教育黨組安排，檢測黨員“兩學”階段性效果。要求每一位黨員添加“天漢先鋒”微信公眾號，安排黨員“兩學”在線測試競答。組織全體黨員進行“雙評”：結合摸底考試情況，對照“四講四有”“三講三當”標準，通過黨員互評和民主測評，開展民主評議黨員。黨支部綜合“雙評”結果、黨員日常表現和自查情況，確定評議等次。對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。實施黨員承諾：針對民主評議情況，黨員做出整改承諾。黨支部要督促檢查黨員履行承諾情況，采用群眾滿意度衡量踐諾成效。
5.召開專題民主生活會。年底前，學校黨支部召開專題民主生活會，重點進行“四對照四查看”：對照講政治、有信念，查看是否信念堅定、政治清醒，有沒有精神空虛、推崇西方價值觀、熱衷封建迷信活動等問題；對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有沒有不守紀律規矩、對黨員管理不夠嚴格、組織生活不規范等問題；對照講道德、有品行，查看是否嚴以修身、嚴以律己，有沒有以權謀私、優親厚友、違反道德規范等問題；對照講奉獻、有作為，查看是否履職盡責、勇于擔當，有沒有工作消極懈怠、守攤子、不想干不會干不敢干等問題。在專題民主生活會上，組織黨員對支部班子進行民主評議。
6.撰寫一篇心得體會文章。每一位黨員干部要結合專題學習，對照黨章黨紀黨規和典型案例，結合自己思想工作實際進行全面剖析，撰寫一篇心得體會文章。認真檢查反思自己有無違反黨紀黨規的問題。
7.立足崗位作貢獻。要結合學校實際，認真開展創先爭優活動，引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，發揮先鋒模范作用。結合紀念建黨95周年，評選表彰校優秀共產黨員。
漢師附小黨支部
2016年4月27日