智慧課堂在行動  教學技術向未來

-----漢師附小召開智慧課堂動員會

         9月16日上午，漢師附小校本部舉行了智慧課堂動員會。學校信息中心組織信息化應用骨干教師、省市十四五規劃課題、2.0專項課題組所有成員參與了本次動員會，動員會由信息中心王長軍副主任主持。

         首先主管學校信息化應用的張曉輝副校長做了智慧課堂創新應用動員講話。她倡議所有參與實驗的教師認真學習先進理念，創新應用行為，探索應用途徑，在實踐中總結規律，形成個人獨特的應用風格。從理念認同到創新應用、從課前自學到課中應用課后拓展、從基礎應用向融合應用使智慧課堂應用研究不斷走向深入。信息中心制定具體實施方案，老師們以成立的學科備課組為單位，集體研究、集體設計、集體探討，人人參與、人人應用，結合創新課堂、智慧課堂展開新一輪的探索研究，爭取本學期人人出成果。

         王長軍副主任首先向參會人員匯報了上一學期開展智慧課堂情況，從上學期三節觀摩匯報課，反饋漢師附小經過一學期的培訓、研討、試講再到觀摩匯報，每一步走得扎實，每一階段都要收獲，受到了市教育信息化管理中心評審小組的好評。王長軍副主任對智慧課堂的演變、教學方式、交互方式、評測方式的改變進行了詳細的解讀，他號召青年教師抓住在教育信息化2.0時代下的互聯網+、大數據再結合新媒體資源、人工智能等新技術支撐下的以智慧課堂、學習數據分析為代表的課堂變革機遇，創新自己的課堂教學模式，真正做到因材施教，對學生實施個性化、差異化的教學。最后就本學期智慧課堂教學實施計劃進行了安排。

       青年教師李小丹就參與智慧課堂以來的經驗和大家進行了交流分享。參與智慧課堂實驗的老師學習熱情高，聽得專注，記得認真，在現場進行了PAD操作實踐，還提出了一些個人見解和今后的設想。