漢師附小扎實開展“明責、踐諾、結果”主題作風整訓活動

自開展“明責、踐諾、結果”主題作風整訓以來，漢師附小認真按照市教育局黨組部署與要求，聚焦作風整訓主題，強化組織領導，細化工作措施，轉作風嚴規矩，講效率重實干，形成了人人爭做為人師表楷模的良好氛圍。

一、明責任、細安排、聚焦主題抓落實

一是迅速動員部署。第一時間召開動員大會，書記、校長彭文柱傳達了市直教育系統“明責、踐諾、結果”主題作風整訓動員會精神，并對作風整訓主題內涵，目的意義等進行了細致解讀，逐項對標規定任務，對專項整治進行了安排。二是精心制定方案。召開專題會議研究制定了的《漢師附小“明責、踐諾、結果”主題作風整訓實施方案》，確保作風整訓活動有序推進。三是加強組織領導。成立了以黨總支書記為組長的作風整訓領導小組，細化措施、明確責任，確保組織到位。四是開展專題學習。深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記來陜考察重要講話精神和關于教育工作的重要論述等，通過2天的集中學習和整訓，達到了思想上收心歸位，工作上明責加壓，作風上踐諾實干的效果。

二、踐承諾、勇擔當、持之以恒轉作風

一是堅持問題導向。緊盯工作作風、師德師風中存在的頑瘴痼疾，對癥下藥，教師人人作出“明責、踐諾、結果”師德師風承諾書和自查報告。聚焦教師隊伍能力素質方面的短板弱項，召開提質增效教學質量分析會，列“菜單”集體研究會診，全面總結教學工作得失，提高教師專業水平及素養，推動集團內各校區教學質量穩步提升。二是堅持抓常抓長。分階段開展學習教育、明責定責、查擺問題、整治整改活動，要求黨員教師把“學查改治”融入日常、抓在經常，落實到日常教育教學的具體工作中。激勵黨員樹立追趕信心，提振超越精神，把對黨忠誠轉化為推動發展的精神動力，把干凈干事轉化為廉潔從教的內在修養，把擔當作為轉化為履職盡責的實際行動。三是堅持靶向治療。立足自我革命和推動發展兩個維度，班子成員人人列出查擺問題清單及整改臺賬，開出“藥方”靶向治療，刀刃向內、查改自身存在的問題。各處室亮出崗位職責,亮出工作目標任務,亮出特色亮點工作，把年度工作任務分解到個人、細化到崗位，確保人人身上有擔子，個個頭上有指標，推動學校年度目標任務順利完成。

三、重結果、解民憂、聯系實際促發展

漢師附小堅持將作風整訓與黨史學習教育結合起來，與鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來，與貫徹落實中央和省市決策部署結合起來，始終把為群眾辦實事作為作風整訓成果轉化的落腳點和核心任務,圍繞“辦人民滿意的教育”“我為群眾辦實事”等，立足崗位列出項目清單，解決師生、家長、社會最關心最直接最現實的利益問題。一是學校正全力以赴做好二期擴容項目工程建設,項目完成后將新增一批學位，最大限度滿足人民群眾對優質教育資源的需求。二是以漢師附小教育集團為依托，實施管理互通、師資共配、研訓互動、文化同建、資源共享、質量共提、發展共贏等措施，努力打造漢臺區東關小學等優質學校群，讓薄弱學?？杖睂W位變成優質學位，讓區域內每一個學生都能在家門口接受優質而公平的教育。今年9月與東關小學已互派教師5人、行管人員1人進行交流輪崗，并為該校培訓新進教師13人，本學期東關小學生源回流50多人。三是認真貫徹落實““五項管理””和“雙減”等工作，積極開展內容豐富的“5＋2”課后延時服務，解決學生下午放學后托管難問題，滿足家長、學生的課后服務需求等實事好事，確保把作風整訓成效轉化為攻堅克難的勇氣和真抓實干的行動，奮力開啟學校高質量發展的新征程。