大賽在“觀摩教學”中拉開了帷幕，各位青年老師課前請教師傅、反復磨課，課堂上激情高漲、神采飛揚；教材處理恰當合理，教學方法靈活多變；教學語言標準、板書規范。

       11月26日下午，36位青年教師以“我教育教學中的小妙招”為主題，進行了“三分鐘演講比賽”。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，他們通過學習、借鑒和自我總結，以自己親身經歷與感受為內容，真實地向我們講述了自己在教育教學及學生管理實踐中得到的“小妙招”。老師們時而激昂，時而舒緩，時而含淚，時而深情，將比賽一次次推向高潮，抑揚頓挫的語言表達，聲情并茂的肢體表現，更顯示出了青年教師良好的語言功底。

       鋼筆字、粉筆字是教師的基本功之一，教師的兩筆字書寫水平不僅直接關乎教師的自身形象和課堂教學效果，而且對學生練一手好字起到至關重要的引領作用。在“兩字書寫”中，參賽老師的比賽作品有的行云流水，一氣呵成；有的自然舒展，運筆如飛；有的筆畫勻稱、字體端正……一份份作品充分展示了我校青年教師們的書寫才能，整個比賽競爭激烈，精彩紛呈，為大家展現了一場精彩的兩字視覺盛宴。

       交互式電子白板改變傳統的教學方式，調動學生參與課堂的主動性，實現交互體驗，使教學更高效。為了加強教師白板運用能力，在“電子白板”比賽中，進行了多種操作大比拼，參賽教師運用自如，嫻熟的操作技能讓評委們連連稱贊。

       “才藝展示”環節內容豐富，形式多樣，有輕柔曼妙的表演、靈動秀氣的繪畫、婉轉動聽的歌曲、巧奪天工的手工制作、詩情畫意的詩歌朗誦、活靈活現的變臉等等，活動現場洋溢著青春的氣息，充分彰顯了青年教師們專業扎實的基本技能。

       問渠哪得清如許？為有源頭活水來。為了促進青年教師不斷讀書和思考，不斷擴充自己的新知識和新觀點，12月10日下午，進行了本次青年教師基本功大賽最后一項——文化知識測試。青年教師外的其他全體教師也和青年教師們一起進行了考試。通過此次測試，讓教師們在教書育人的同時，不斷提高自身業務能力和知識水平。